- prijedlog pripreme s nastavnim listićem

Željka Meštrović Kruhak

- priprema s nastavnim listićem i prijedlogom zadatka za terensku nastavu (Karlovac)

Nastavnička priprema

Gotov materijal

Hrvatski jezik, terenska nastava

hrvatski-terenska-n

Snežana Markan

Integrirani nastavni dan - Dan jabuka

dan-jabuka

OŠ HJ A.1.3. Učenik čita tekstove primjerene početnomu opismenjavanju i obilježjima jezičnoga razvoja.

 OŠ HJ A.1.4. Učenik piše školskim formalnim pismom slova, riječi i kratke rečenice u skladu s jezičnim razvojem.

OŠ HJ A. 1.7. Učenik  prepoznaje  glasovnu  strukturu  riječi  te  glasovno  analizira  i  sintetizira riječi  primjereno  početnomu  opismenjavanju. 

Razrada ishoda.

- prepoznaje slova

– povezuje napisano slovo s odgovarajućim glasom

– povezuje glasove i slova u cjelovitu riječ, a riječi u rečenicu

– piše velika i mala slova školskog formalnog pisma

Veliko i malo formalno slovo DŽ, Đ, dž, đ

veliko-i-malo-slovo

 

DOŽIVLJAJNO – SPOZNAJNA MOTIVACIJA

 Pozivam učenike da iz „čarobne“ kutije uzmu kartice s riječima, prepišu ih u svoju bilježnicu i  pročitaju. ( Prilog 1)

Provjeravam točnost napisanih riječi te čitanje.

Zadajem zadatak da u napisanim riječima zaokruže slovo koje smo upoznali na prethodnom satu.

NAJAVA

Najavljujem uvježbavanje velikog i malog formalnog slova J j

VJEŽBANJE I PONAVLJANJE

Učenicima dijelim nastavni listić koji će rješavati u paru.     

Dajem upute za rad. Pohvaljujem i potičem učenike.

Provjeravam i usmjeravam učenike u radu.

Učenici u paru provjeravaju točnost uradaka.

Pozivam učenike na aktivnost u kojoj će pokretima tijela oponašati životinje koje na početku imena imaju glas/ slovo J.

S učenicima razgovaram o imenima životinja.

VREDNOVANJE

Zadajem zadatak i dijelim materijal za rad. 

Učenici trebaju riješiti nastavni listić.

Dajem upute za rad.

Provjeravam i usmjeravam učenike u radu te provjeravam učeničke uratke.

Veliko i malo formalno slovo J j – vježbanje

slovo-j-j-vjezban

Ime i prezime

Učenici izgovaraju svoje ime te uočavaju otvornike. Ponavljamo da riječ ima onoliko slogova koliko i otvornika. Ime rastavljamo na slogove uz pljesak.

Istu radnju ponavljaju i za prezime.

Danas ćemo ponoviti otvornike, zatvornike te rastavljanje riječi na slogove.

Brojalica

Učenici izgovaraju brojalicu „Iš'o medo u šumicu“ uz pljeskanje na svaki slog.

Puzzle

Učenici rade u skupini. Sastavljaju puzzle, odnosno jednosložne, dvosložne, trosložne i višesložne riječi rastavljene na slogove. Zadatak je sastaviti sve riječi te odrediti jesu li jednosložne, dvosložne, trosložne ili višesložne.

Rješavanje kviza – Wordwall

VREDNOVANJE

Provjera

Zvjezdice




Otvornici, zatvornici, slog

otvornici-zatvornic

Marija Bulut Lukačević

Radionica i materijali za obradu književnog djela Bijeli jelen objedinjeni u alatu Canva. 

Vladimir Nazor: Bijeli jelen

vladimir-nazor-bije

Marijeta Stevanović

Kviz u Wordwallu pomoću kojeg uvježbavamo pravilno pisanje velikog početnog slova.

Hrvatski jezik

Hrvatski jezik

Hrvatski jezik, terenska nastava

Integrirani nastavni dan - Dan jabuka

Veliko i malo formalno slovo DŽ, Đ, dž, đ

Veliko i malo formalno slovo J j – vježbanje

Otvornici, zatvornici, slog

Vladimir Nazor: Bijeli jelen

Veliko početno slovo

Ključić oko vrata; Nikola Pulić

Lektira Emil i detektivi

Lektira Heidi